么学习秘笈之类的。
现在重生,重来一次,那么,他也可以成为真正战无不胜的学霸。
因为自己知道想要什么,目的很强。
这样一种主动学习,就等同于是内驱力,让他更加珍惜学习的机会。
往往很多时候,一些人学习学不好,并不是在学习知识点本身,而是存在于很多思想认识、行为习惯、学习态度等非智力因素。
比如,处于这个愚昧野蛮时代的,读书无用论。
甚至这种观念,都是影响了几十年。
很多穷乡僻壤的山旮旯里,都存在读书无用论。
既然读书无用,那么,学习自然也好不到哪里去。
也有很多人,读书学习,是被动的,甚至觉得,读书是给父母读的。
这样一些错误的思想认识,往往造成学习一塌糊涂。
越是被动的学习,越是不能主动学习,可想而知,学习必然难以学好。
叶辰不同。
他太清楚,处于这个野蛮时代,愚昧是毒药,毒害了多少代人。
知识改变命运。
这,绝对不是一句口号。
而是真正能够让他增长知识才干,真正让他走出桃杏村这个山旮旯,去往更广阔的大城市,成为更好的人。
有了目的,不言而喻,学习就是件痛并快乐着的事。
叶辰从来不倡导,所谓的快乐的学习。
学习本就是一件苦差事。
那些提倡所谓的快乐学习,严格意义上说,等同于卖国贼差不多。
真要让学习是快乐的,那就是取得成绩,不断地获取新的知识,不断的进步,让自我的人格得到提升,让自我的灵魂不断的升华。
这样,才是真正体现学习的快乐。
而这个过程,绝不是轻松的。
下午放学。
叶辰正准备离开学校。
这时,刘朝廷神色匆匆地跑进教室,对叶辰说道:“辰哥,不好了,坏了!”
叶辰慢悠悠地收拾着书本,一天坐在座位上,从小学一年级的知识点,复习到六年级,要说不累,那是假的。
他头也不抬地问道:“咋滴啦?天塌下来了,还是地崩裂了?”
“是……是马世杰,他带着一帮人,准备堵你!”刘朝廷吞咽了口水,着急得团团转,“怎么办?现在该怎么办?”
叶辰却是一脸泰然,相当淡定,收拾好了书包,拍了拍刘朝廷的肩膀,“慌啥,我什么时候,怕过马世杰?!”
“一个臭屁的小孩,他堵我,能把我怎么样?”
刘朝廷将信将疑,“辰哥,这次马世杰叫了几个村里的二流子。”
所谓的二流子,就是那些整天游手好闲,啥屁事都不干的堕落小青年。
这些人,在村里,横行霸道,总喜欢欺负良善。
“二流子?!”
叶辰讶异地道,“马世杰可以啊,他这个村长的儿子,看来我给他点颜色,他还开染布坊了。”
刘朝廷听不懂是啥意思,眨巴大眼珠子,“辰哥,啥子意思?”
“没事儿,走!”
叶辰心里已经盘算好了,迈开矫健的步伐,与刘朝廷走出了教室,出了校门,往家里回去的乡间小路走来……