一定有关联。
针对班任和班副全是外地调过来的人这个情况,结合实际,她认为陆吾从星汇市特调局调过来的可能最大。
星汇那边肯定有人负责她的背景调查,期间出了点差错,受了点惩罚,导致对她不满,这么来想是最合理的。
“既然提前来了,你们应该已经迫不及待想讲课,我很期待接下来的内容。”今天的安排只有常识课,修炼课从明天才正式开始,简槿明着催促上课,主要是怕陆吾为了隔应她,让全班重新来一次自我介绍。
“那你可能要失望了。”陆吾收回目光,将讲台上的电脑开机后,转身从中间推开了黑板,露出了藏在里面的显示屏,“毕竟可不是我要讲课。”
简槿又看了眼纪山,纪山赶紧道:“也不是我讲。”
你不讲,他不讲,难不成要我讲?!
两位老师的话,简槿还好,在心里吐槽两句就没其他想法了,让她来讲课,也不是不可以,但其他学员面对这种匪夷所思的状况,就有些接受不能了。
我们来上课,两位老师都说他们不讲课,那我们来干啥?他们来干啥?模拟课堂吗?
这份疑惑没有持续多长时间,就得到了解答。
后面的屏幕里同步着陆吾的操作,学员们看着他点开了一个视频文件,“嗯,时间点提前应该没关系,人还缺两个,也不是大问题。”
视频点开后,陆吾把窗口模式调为全屏模式,坐在纪山从讲桌下拿出的椅子上,随后对坐在旁边的纪山道:“你看一下吧,如果有问题你解答一下。”
“好。”纪山答应的时候,朝着陆吾的方向看了看,发现陆吾已经打开了游戏。
看到这一幕,纪山恍然大悟,怪不得要主动过来,原来是为了光明正大打游戏。
[1346年8月4日,天刚蒙蒙亮,家住在思康县的冯淑媛醒过一次后,就再也睡不着了。]
[这一年,因为高考改革,题型、报考方式的与往年完全不同,让作为高三应届生的冯淑媛担心自己没能被心仪的学校录取。]
[自填报志愿后,每天她都这样早早醒来,然后开始一天忐忑的等待。]
[午饭后,困倦的她坐在院门口打起了盹,没过多久,一辆自行车停在了她家门前。]
[她睁开眼,穿着工作服的快递员停在了她家门口,给她带来了梦寐以求的录取通知书。]
刚看了个开头,简槿就明白怎么回事了,今天就是把他们聚在一起看纪录片,视频时间是4小时46分,将近五个小时。
以纪录片来做常识科普,确实很省事。
看纪录片看了一个多小时,简槿简单总结了纪录片的内容,是从冯淑媛的角度,介绍了对灵气以及修炼体系相关研究从零到有的过程。
就在她看得津津有味时,纪山突然脸色一变,他让陆吾看群,陆吾看了后直接爆了一句粗口。
“出了点事,你们自己看,看完就可以走了。”
陆吾留下这句话,就与纪山匆匆离开,直到纪录片播放完毕,也没有回来。