第三章.对技能的探索

打开它？注意力集中在它上面所以它出现了。

    用心想着要做的事吗？

    试一试吧。

    双眼盯着“专注学习（100%被动）”想着关于它的详细内容。

    然后这个技能的名称不断扩大，直到屏幕上其他都消失。就剩下“专注学习（100%被动）”时。

    下面出现了一段文字。

    说实话，刚才他还是很紧张的，害怕把这个金手指给玩没了。

    “专注学习：使你在学习任何东西时认真投入，使用的时间过长会让你精神疲倦（任何成功的前提，都要认真专注）”

    yes，王耀心中很激动，这应该就是那个碎片提到的好处。虽然看上去没其他系统那么无敌，知识只要加点就能了解，体能只要加点就能变强。但是这个也是很无敌啊好吧。

    但是，有了这个就很爽了，学习任何东西都会在第一时间认真投入。这，就是未来最大的基础。

    咳咳，不发神经了，看着这蓝色屏幕上只有这一个技能的介绍，突然想看看别的技能，不如退出去吧，刚想着退出。

    就已经返回到了系统一开始的界面。

    好的，那就来看看其他技能介绍吧，刚想着。就听见奶奶那大嗓门“耀耀，你吃完了没啊”。

    王耀急忙回到被窝里，等回到被窝里后，才反应过来我为啥要回被窝，一脸懵。

    不过嘴上没慢回道“婆，我吃完了，碗在桌子上呢。”

    奶奶进来后看见干干净净的碗笑着说：“肚子还饿不饿啊，要不要婆再给你弄点吃的啊。”

    一阵推脱过后。奶奶出去干活去了，让他在床上自己玩。

    终于走了，王耀长出了一口气。

    真的好麻烦啊，算了，继续看技能吧。

    视线从几个技能上飘过，看来看去，最后还是决定了就是你了。

    “神经反应加快（55%被动）”

    继续是这个技能不断变大，然后屏幕就剩这一个技能后，出现段文字。

    “累积于常年玩有关反应方面的游戏，和初中高中时与老师的斗智斗勇，所获得技能。注：若是长时间不练习，技能熟练度将会慢慢减弱。”

    这个技能应该每个初中生和高中生都会有的，回想了一下自己当年的辉煌历史，与教导主任比反应，

    咳咳，不提了不提了，都过去了。

    不过这后面的那个备注很有意思啊，长时间不练习会自动掉熟练度。

    并不是里其他系统那种固定技能吗？嗯，看来应该就是只能反应我自身状态的一个属性面板了。

    换其他技能看一下。

    “广播体操（55%见习）”

    “全国第八套广播体操，具有科学，基本，简易，普及，通用等特点，

    一共有八节动作，能使身体各个部位的关节，肌肉，韧带得到锻炼。”

    王耀看到这，很是疑惑，我做了这么多年了，真的有这功效吗？我怎么没有感受过呢？

    不过又看到后面的见习两字，就释然了，自己等级这么低，感受不到也很正常。况且自己以前也没认真做过。

    唉。下一个“眼保健操（65%见习）”

    “根据医学推拿、经络理论，结合体育医疗综合而成的按摩法。它通过对眼部周围穴位的按摩，使眼内气血通畅，改善神经营养，以达到消除睫状肌紧张或痉挛，可以保护视力，预防近视。”

    哇，这看上去也很高大上啊，不过自己以前怎么还是近视呢？疑惑。

    “跑步”

    “减肥，预防肥胖，锻炼肺活量，提高健康。”

    这个看上去好简单的样子，不过自己当年也就初三要体育考试的时候跑了几周，上了高中后，也就高一高二跑过，高三...，没有体育课啊。

    “一目十行”

    “由宿主上一世常年看而得出的技能，

    可以很快的完一篇文章。”

    这个技能，咳咳，老书虫应该都有。王耀的想道。

    目前技能就这些了，这个年龄和所能接受的教育，都没办法在短时间获得技能了。

    王耀低着头思考着接下来该怎么做。