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第218章 熠庭全体成员名单（第4页）

或许对熠庭新人友好是真的，想以此提前设计陷阱也是真的。

.....

载天都，一星期后。

回到主宇宙的齐砚有些累了，一直休息。

他住房内偶尔做着以太教廷未来的规划设计。

如果可以，齐砚很想像电视剧里的角色那样充满挣扎。

他恰恰无奈于内心除了理性的思考外什么也不剩。

或许是因为齐砚原本最大的感情枷锁就是老师。

从小就是子宫舱婴儿的他，现在连老师都没了。

齐砚思考了很多为什么老师一定要把自己留下来。

多多少少离不开[我不存在的世界]。

我不存在的世界，本身就具有着着无的深度哲学。

就像造物主境界是无以及未有无的概念。

哪怕是用淮南子中极其复杂的[无]去形容造物主，都属于因为语言系统匮乏没法表达，但又不得不举例子，才出现的不正确形容。

因为能力界限一旦能够被模糊形容或者被理解，都已经无法成为拓扑宇宙级别的对手。

慈悲祭主身为里世界生物，恐怕是普通概念神中最懂无不存在的世界有多么无解。

因为我不存在的世界，压根不会在乎你是否有多全知。

而是必须要另一个人能够找到你。

哪怕你是一个遇到任何困难都能绝对克服的前进者。

谁敢保证另一个人和你一样特殊。

至于老师为什么站在造物主那边。

或许像灯塔国不想龙国真倒下，龙国也不希望灯塔国真倒下。

就这样保持永远的平衡，双方互相博弈，谁都不要打破均衡。

只不过对于科学，任何未解之谜的探索都永远不停歇。

齐砚脑海中冒出一个念头。

他想再去一趟里世界，进入[我不存在的世界]考验。

......

枭瑜在傍晚时分来到齐砚住所，想帮助对方振作起来。

或许是她觉得齐砚某些方面和自己有些像。

只不过，自己通过禁地灯神已经找到帮助枭胤恢复的办法。

但齐砚没法像自己一样有更好的选择。

齐砚都忘了枭瑜从什么时候没称呼自己名字而不是零维。

枭瑜好奇问起慈悲祭主曾经是一个怎样的人。

齐砚谈起他连同其他学生眼中的曹百值。

“以前上学的时候，我第一次在数学竞赛获得铜牌，当我和老师说我通过努力终于拿到好成绩时，老师让我不要这么想。”

“为什么？”

“老师说如果你坚信努力就一定有回报，当你看到失败者就会成为冷漠的嘲讽者，嘲讽对方是否不够努力导致的命运不公，可世界上总有许许多多的人付出努力也没回报。