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第六十六章 风雨欲来（第5页）

危机着所有孩子和家庭。

急功近利逼迫学习，却形成一种习惯性。

有许多孩子在这样环境里，苦不堪言。

在一辆拉中学生上下学的大巴车上。

全车孩子六十多名，都是十几岁。

却只有一个男孩不带眼镜。

而就是这辆车上的孩子，上到高中毕业的就占三份之一。

考上一本大学的，就更是少有。

至于能考上最好热门学科一本生，就没有一个孩子。

不是国家教育体制问题。

是孩子的教育环境决定孩子的未来。

父母愚蠢的过早强迫学习和中小学里的填鸭式，各色补习培训。

让孩子丢失掉玩的天性，泯灭了想象力的成长。

可是好奇心，引导我们去认识一下。

那个拉中学生的大巴车里，唯一不带眼镜的男孩吧。

他有一个，比其他孩子都贫穷的家庭。

母亲一直有病，无法工作。

父亲是打零工的。

因为穷，他没有上过任何补习班。

也没有上过学前班。

这使他从小学到中学时代，一直学习不开窍，学习成绩很差。

老师也总是歧视他，嫌弃他跟不上学习进度。

想当然他就是那个输在起跑线上的孩子。

可是，他有一个幸福感满满的家庭。

他的母亲，总是做最可口饭菜让他和幸苦回家的父亲饱餐一顿。

在家里，没有父母给他的学习压力，只有温暖的爱。

他的母亲从没因为学习的事情打骂他。

也正因为学也不会，他的整个童年都是玩。

中学一年级时，因为学习不好，他不堪再忍受学校里，歧视自己的各色目光。

最后他和身体不好的母亲谈心后，他的母亲为他办理休学。

离开学校后，他选择自己学习。

因为一直爱玩游戏，他就这样在妈妈的陪伴里，他自觉性很高，学而成才。

自学游戏编程，在家里做了游戏玩主。

还有小有经济收入。