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第三十章
在下课的时候,方老师在询问大家还有没有疑问后,见大家都沉浸在最后一道大题的新解题思路上后,也不再多说,只是看着时舞的方向,慢慢的向时舞走来。
时舞立即站起身。
方老师摸摸时舞的头,笑着道:“把凳子放回原位,我们一起聊聊吧!”
如果是别的同学,在听到老师说要聊聊的话,下意识的会觉得是最近做了什么事让老师盯上了,或者是最近状态不好或是考试成绩不太理想,因此才被老师喊去说话,但时舞肯定没有那么想。
因为时舞很兴奋,还有点激动,方老师想和她说话呢,这还不能证明方老师很喜欢她这个人吗?
林风誉看到时舞那样子,摇了摇头。
至于别的同学,一看方老师那样子,都觉得大有深意,肯定是方老师对时舞跑来十九班缠着林风誉的事不满了。
时舞老老实实的把凳子放回原位,然后和方老师走到一起。
“你听了一节课,感受到和你们班教学的不同了吗?”
方老师很和气的问她。
两人走到阳台尽头时,就不再走动了,这是下课时间,同学们多半也就去另一端的洗手间,上上下下的人极少,即使有,在看到是老师和学生说法,也顶多好奇的多看两眼,不会停下来偷听。
这算一个谈话的好地方。
时舞认认真真的想了想:“一开始的时候,我觉得教这种优秀班级的老师很占便宜。”
方老师挑挑眉头,并没有生气的意思,反而用眼神鼓励她,继续说下去。
“教我们班的老师,不说每一道题都要讲吧,至少大部分题都会讲,而不像十九班这样,只用讲一些特定的题……而且因为一些客观的原因,我们那种班级的学生,再优秀,也不可能比得上十九班这样的学生吧?分班的时候就决定了。”
方老师笑着点点头,这个得承认,哪怕是老师质量不太过关,这些优秀的学生,也能够凭借他们自身的努力,保持高水平的学习成绩。
“那现在呢?”
方老师有点好奇。
时舞摇头晃脑的想了下:“但我看到你讲题的时候,每一道题有多少人出错,甚至出错的是哪些人,全都记得清清楚楚,甚至能够知道每个同学的水平如何,知道某些东西哪一道题应该对却没有对,是真实的水平还是大意失荆州。
我就知道,自己想差了,即使是教十九班这样的班级,您也非常用心,花费了很多的精力,课堂上呈现出来的只是短短四十五分钟,但你们肯定在私底下花费了更多的时间。”
方老师被时舞说得竟然有些酸涩了,的确如此,越是教十九班二十班这样的班级,压力越大,尤其是每年高三的时候,这些班级,代表的就是学校的教育水平,关系着下一年的招生情况,一旦失利,真会觉得自己是长睿中学的千古罪人。
而方老师能顶着这样巨大的压力,给班级营造出这样轻松的氛围,压力完全不能想象。
隔壁班,不管是二十班还是十八班,班内的氛围全都是压抑的,顶着巨大的学习压力,老师不敢有任何松懈,学生们也不敢浪费一丁点的时间。
方老师看时舞的眼神多了点别的:“那你说,老师们为什么要在私底下付出那么多?”
“因为你们有责任心?”
方老师笑了笑,认真的说道:“走上了这个岗位,成为一名老师,我不敢保证所有老师都是如此想,但绝大部分老师的想法都是这样,希望自己尽心尽责,对得起自己这个岗位,也希望学生们不要辜负自己的付出……你觉得当老师们认真的备课,观察每个同学的学习成绩时,却发现有学生并不愿意听课,甚至还去影响了别的同学,你觉得老师心里会是什么样的感受?”
时舞张张口,半响都没有说出话来。
方老师又摸了摸时舞的头。
时舞这才试探道:“方老师是觉得我影响了林风誉?”
“那小子,我也不知道你会不会影响到他,但不管是我还是学校都对你寄予了厚望。
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