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第29章 爱的坦然（第2页）

服务员说：“全是雅座，随便坐。”

服务员要引我们入座，他对服务员说：

“让她自己选。”

我选了一个自己喜欢的位置，人相对少的角落坐下来。

服务员拿来了菜谱，他接过菜谱对服务员说：“我们慢慢看，你先服务别的顾客。”

服务员退下。

“林老师，你来点菜。”

“我不会点菜。”

“来，我教你点！”

他靠近我说：

“你先看看，就选一道自己喜欢的菜就好，其它的我来点。

我看看就点了一道喜欢吃的糕点，然后把菜谱推到他那边，他说接下来你负责说喜欢不喜欢就好！

他点一道问我一下，我点头；他再一道点，我摇头；一会点头一会摇头……都点了好几道了，我说：

“够了，两个人能吃这么多吗？”

他说：

“都是小吃的多，再点两道尝尝。”

这一来，他大概知道我喜欢吃什么了，就交代服务员上菜。

酒店的菜一般上得比较慢，就在等菜的这个时间，他跟我讲：

“往后我们要经常请客户一起吃饭的，如果我们连吃饭的默契都没有，比如我点的菜都是你不喜欢的，那客户也会尴尬的哦！

连吃饭都吃不到一块去，算什么好搭档呢？我们不仅吃饭要吃到一块去；唱歌，也要唱到一块去，往后也会经常请客户唱歌，凭我们的调色和歌喉，可以唱到极致的和谐。”

“乐者，天地之和也。”

我想到了《礼记?乐记》里说的。

他说：“对！

音乐所表现的是天地间的和谐。”

“移风易俗，莫善于乐。”

我又想到《孝经》里说的。

他说：“没错，想要改变社会风气，没有比音乐更好的了。”

然后我们不约而同念出：“君子乐得其道，小人乐得其欲。”

然后我们都笑了，我捂住嘴，他说这就是默契！

我说：“你知道这句话的释义吗？”

他说：“林老师想考我也？”

“不敢！

探讨。”

那我说给林老师听，看对不对？这句话的意思是说：“君子喜欢音乐，是为了提高道德修养。

小人喜欢音乐，是为了满足个人欲望，用道来控制欲望，就会喜悦而不悖乱，欲望过分而忘了道，就会迷惑而不快乐。”

“拍，拍，拍”

我拍手称好！

没想到他还有这些内涵，真是刮目相看，不觉对他有一点好感。